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Membro da Família Governante e successor do seu irmão Sheikh Maktoum bin Rashid Al Maktoum. Sua Alteza Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum é o 3° entre quantro irmãos da família Al Maktoum. Criado em laços familiares fechados, o Sheikh Mohammed ganhou uma educação extensiva através da direcção do seu pai, através da participação em “majalis”, (plural de Majlis, o que significa audiência ou junta” e através de uma educação formal institucionalizada em escolas reputadas. O Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum aprendeu várias técnicas e actividades,
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que foram crucialmente importantes, quando ele ocupou o seu gabinete e assumiu as suas responsabilidades como governante. Ele também estudou variadas culturas e aprendeu dos seus colegas de escola um histórico cultural, um facto que enriqueceu o seu conhecimento histórico e orientação, ao mesmo tempo que manteve a sua advocacia em promover as suas raízes Árabes.
Equipado com tão rica formação cultural e práctica o Sheikh Mohammed assumiu o seu posto como governante do Dubai sucedendo ao seu irmão em Janeiro de 2006. No dia seguinte em que o Sheikh Mohammed foi eleito como Vice-Presidente dos EAU (UAE) , e em 11 e Fevereiro do mesmo ano, ele foi nomeado como Primeiro Ministro dos EAU pela Sua Alteza Sheikh Khalifa bin Zayed Al Nahyan assim como de todo o Conselho.
Ele liderou vários planos e projectos que tinham como objectivo promover vários planos e projectos que visaram promover o desenvolvimento sustentado do país, elevando o estado económico do país através de investimento comercial, mantendo uma transparência nas políticas e esforços diligentes em promover, responsabilidade, tanto no sector público, como no privado.
De forma a traduzir a sua visão em realidade, Sua Alteza Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum revelou um Plano Estratégico do Governo dos EAU.
Focado essencialmente em investimentos eficientes e utiliza¬ção de recursos federais. Em 19 de Maio de 2007, ele introduziu e lançou a Fundação Mohammed bin Rashid Al Maktoum, que foi construida para promover o bem-estar individual e o desenvolvimento nos campos da educação, liderança, projectos de pesquisa científica, valorizar a juventude e preservar a herança cultural.
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